孩子屈光不正性弱视怎么治疗？

十堰江女士：医生您好，我从网站上了解到贵院有脑力影像训练，我想了解一下这种训练方法与传统弱视治疗方法有什么不同?我的孩子屈光不正性弱视，已经使用治疗仪1年了，不见提高。所以，想咨询一下哪种治疗方法更?

武汉大学附属爱尔眼科医院小儿眼病科主任龚淑贤教授：脑力影像感知觉学习系统是一种的神经视觉治疗技术，它突破了传统的弱视治疗理念，通过特定的视觉刺激和视觉学习，激活视觉信号通路，矫正和改善大脑神经系统的信号加工处理能，达到为孩子治疗弱视的目的。其特点是灵活多样、趣味性较强、个性化、孩子感兴趣、可互动、可跟踪、尤其适合4-5岁以上的孩子。如果您的孩子在这个年龄阶段，建议可以试一下。

针对武汉大学附属爱尔眼科医院近期引进的治疗弱视新技术——脑力影像感知觉学习系统，最近有不少弱视患儿家长打电话或在网站上咨询相关情况。对此项技术，业内人士表示，该法是一种为弱视儿童提供的个性化治疗方法，使弱视治疗效果提高了一个新的台阶，该技术居湖北省内水平。

从咨询情况看，不少家长对孩子的弱视并不十分重视，部分正在治疗的弱视患者也因效果不明显而几乎放弃治疗。眼科专家提醒，弱视对孩子影响巨大，家长切不能怕麻烦而中断孩子治疗，造成无法弥补的遗憾。

弱视的危害

——睁眼的“立体盲人”

病例：活泼可爱的小红两岁时有个坏习惯，向叔叔阿姨打招呼时，总是歪着头看人，而且会皱起眉头眯起眼睛。后来，妈妈发现了小红的一些奇怪举动：她看书时总是喜欢把头凑得很近，鼻子都快贴上书页了，而且也眯着眼睛。爸爸妈妈赶紧带小红去医院检查，结果令人大吃一惊：小红的眼睛是弱视。医生马上制定了治疗方案，结合多种方法进行治疗。可是一年多过去了，小红的视力没有太大的进展。医生说，弱视的治疗时间会比较长，要小红的爸爸妈妈积极配合治疗，几年以后就会还他们一个眼睛明亮的小红。果不其然，当小红五岁多的时候，一双明亮的大眼睛已经能够扑闪扑闪地看人了，再不会歪头了。

专家点评：龚淑贤教授指出，有些家长轻视弱视的治疗，认为不过是看东西模糊了些，并不会影响到孩子。这样的想法大错特错了。弱视的危害就是会让孩子成为一个睁着眼睛的“立体盲人”。弱视会使人失去对精细空间分辨的能力，几乎失去了立体感(许多车祸都是因为司机缺乏立体感造成的)，将来无法从事很多行业的工作，如设计工程师、飞行员、驾驶员等，这对孩子前途的影响是巨大的。

弱视除了遗传外，还有可能是因为孩子的眼睛在发育过程中，眼部某处关键神经细胞得不到足够的成像刺激，造成视觉紊乱，形成了弱视。0-2岁，是儿童眼睛发育的个关键阶段，也是预防弱视的关键阶段。目前，治疗弱视的方法有传统的遮盖法、精细作业等，还有新近研发的多媒体视觉训练系统，这些方法因人而异。弱视治疗的关键在于早治疗，越早治疗则效果越好。一旦到了十二三岁，眼睛发育已经基本完成之后再来进行治疗，治愈率几乎为零。所以，当您发现孩子看书时两眼离书本很近，或是看东西时总会只有一眼注视而另一眼偏斜，或是看人时总喜欢歪着脑袋，千万不要以为这只是孩子的坏习惯，呵斥两声就过去了，这可能是弱视的表现，应该要尽早带孩子到医院检查，“抢回”孩子的视力。

龚淑贤教授表示，弱视是一种顽固疾病，它的治疗一般要两三年，长的要七八年。弱视治疗除了戴镜还必须辅以弱视训练才能达到比较满意的治疗效果，传统的治疗方法大部分患儿都很难坚持，因为训练的内容比较枯燥、单一，只有对自己感兴趣的东西他们才能更好的坚持下来，目前有一种更的弱视治疗方法——脑力影像感知觉学习系统，通过网络针对每个孩子的病情制定不同的训练内容，让训练成为乐趣，从而达到治疗弱视的效果。

记者探访治疗弱视新技术

——脑力影像感知觉学习系统

感知觉学习治疗系统，又叫脑力影像治疗系统。目前，该项新技术已在我国的广州、北京、上海等地得到广泛的应用和推广。

其原理是：我们利用大脑神经系统的可塑性，通过特定的视觉刺激和视觉学习，激活视觉信号通路，矫正和改善大脑神经系统的信号加工处理能力，达到为孩子治疗弱视的目的。

为了揭开这项新技术的神秘面纱，记者来到爱尔眼科医院小儿眼病治疗室。一名约4左右的小患者正戴着一副红蓝小眼镜看电脑屏幕，而屏幕上，正在闪烁的是一大一小两个套在一起的彩色圆圈。医生告诉记者，小患者现在通过这副小眼镜观察，两个圆圈哪个离自己更近，旨在测定一些眼部数据。几秒后，电脑屏幕上已经变换成了另外一幅动感画面，要求在规则的图形中，找到空缺处，而这个图形测试不需要配戴红蓝小眼镜。

医生告诉记者，这项技术就是通过不同的画面(如条栅、正弦波、裂隙光、棋盘格、螺旋线，甚至一些艺术作品的画面等波形及光谱，以及一些特殊的视觉信号)刺激视觉通道，增强视网膜细胞对光的敏感性和反应能力;辅以手眼协调运动，能加速视觉神经冲动的传导速度，从而显著提高弱视眼视力。

个性化治疗弱视不伤眼

这种的神经视觉治疗技术，是一种神经生物刺激的，互动的，可跟踪的，并适应每个人的学习能力和进展程度的、个性化的治疗系统。

在进行治疗之前，医院首先会为弱视孩子进行之前视觉信息加工功能状态检查(记者探访的检查)，在初诊时了解弱视患儿的视觉功能情况，并根据每个孩子检查结果的不同以确定治疗方案;经过一段时间的网络弱视治疗后,复诊时通过视力，视觉信息功能检查分析每个患儿的视觉功能进步情况，并适时调整参数，配以不同的网络刺激治疗模板,以进行下一步治疗。每个孩子的弱视训练内容都是不一样的，因此被医疗界称为个性化治疗弱视方法。

由于该治疗对通过网络，患者面对电脑训练的。不少家长表示疑惑——会不会伤害孩子眼睛?专家表示，每天在电脑前作业超过2小时以上容易造成干眼、视力疲劳以及身体的伤害，应对的方法比较简单，就是多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素A和蛋白质。而且这些食物含有丰富的抗辐射物质，并有丰富的维生素A，能补充用眼消耗的能量。一般建议患儿的弱视训练，每天坚持半小时，所以家长不必担心。